Évaluation des connaissances du personnel soignant sur l’Éducation thérapeutique du patient présentant les pathologies chroniques au CHU-Point-G d'avril-octobre2020
Résumé
INTRODUCTION : La prévalence des maladies chroniques augmente dans le monde entier. Leur prévention et leur prise en charge font parties des enjeux du Projet de santé. L’Éducation thérapeutique du patient (ETP) permet une amélioration de la santé globale des patients. Depuis quelques années, il existe un essor des programmes d'ETP mieux assis et structurer dans les pays développés. En soins premiers, les programmes sont élaborés et mis en oeuvre par des professionnels de santé formés à cette discipline. L’objectif principal de cette étude était d’évaluer les connaissances du personnel soignant concernant l'ETP des pathologies chroniques au CHU-Point-G. METHODES : Une enquête quantitative, descriptive, transversale et monocentrique a été menée via un questionnaire. Elle a été adressée aux membres du personnel soignant du CHU-Point-G. RESULTATS:Quatre vingt dix membres du personnel y compris les internes ont participé à l’enquête. La majorité d’entre eux incluait l’ETP dans le parcours de soins des patients. 90% des membres du personnel soignant envisageraient de pratiquer l'ETP dans leur avenir professionnel. Ils ont identifié le manque de formation comme un obstacle à sa pratique dans 79,2 % des cas. Près de huit travailleurs sur dix n'auraient reçu aucune formation spécifique pendant leur stage. Les stagiaires intégrés à la nouvelle réforme semblent plus sensibilisés à l'ETP que ceux des années précédentes. 77,2 % des soignants déclarent avoir suivi moins d'une journée de formation au cours de leurs études de médecine. Enfin, neuf personnes étaient favorables à une formation à la pratique de l'ETP au cours de leur pratique quotidienne. CONCLUSION : Cette étude montre un intérêt des membres du personnel pour l' ETP. Leurs connaissances dans ce domaine semblent progresser mais elles restent incomplètes. Il semble essentiel d'améliorer la formation médicale générale en initiant une formation en ETP afin de promouvoir sa pratique dans leur future pratique professionnelle.