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Contribution à l’amélioration de la qualité des consultations prénatales au centre de santé communautaire universitaire de Konobougou

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Memoire D.E.S.Dr Kamissoko Salif.pdf (1.244Mo)
Date
2024
Auteur
Kamissoko, Salif
Metadata
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Résumé
La consultation prénatale (CPN) est l’ensemble des soins préventifs, curatifs et de conseils que la femme enceinte reçoit des personnels de la santé (médecin, sagefemme, infirmier) dans le cadre de la grossesse. L’amélioration de la qualité des soins dans les structures de santé est par conséquent considérée de plus en plus comme un objectif important dans la quête visant à mettre fin à la mortalité et la morbidité évitables chez les mères et les nouveau-nés. L’objectif de cette étude était de contribuer à l’amélioration de la qualité des consultations prénatales au CSCom-U de Konobougou. Il s’agissait d’une étude de recherche action approche de Susman. Elle s’est déroulée en six mois en allant de févier à juillet 2023 au CSCom U de Konobougou dans le district sanitaire de Barouéli. La population cible était constituée par les femmes utilisatrices des services de CPN (les gestantes) et du personnel de santé impliqué dans leur prise en charge des femmes enceintes lors des CPN. Les données ont été saisies et analysées par le logiciel SPSS 26.0 à partir de la fiche d’enquête individuelle et d’observation. Cette étude s’est déroulée en quatre étapes. Au cours des deux évaluations, nous avons constaté une disponibilité et un bon état des infrastructures. La salle de la CPN était aérée, propre avec de l’eau et de l’électricité au cours des deux évaluations. Cependant il n’existait pas de pancarte pour l’orientation dans le centreainsi que de poste téléviseur à l’unité CPN. Tout le personnel était disponible au service pendant les périodes de l’évaluation. De la première évaluation à la seconde évaluation, les mesures de protection adéquate ont progressé de 50% à 100% des cas. La satisfaction d’offrir un siège et présentation de l’agent de santé a évolué de 60% à 100% de la première évaluation à la seconde évaluation (p=0,001).
URI
https://www.bibliosante.ml/handle/123456789/12939
Collections
  • Mémoires de spécialisations

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